Skolan... äntligen ett ställe där vi kan ventilera allt! •• School... finally one place where we can discuss everything!
You are not logged in.

Diskussions-stolpar:
- Barnet lär SIG. UT-lärandet har nästan ingenting att göra med inlärning, om man jämför med processen att barnet lär SIG
- All fokus på just UT-lärandet i skola
- Alla resurser/pengar läggs på UT-lärandet. Lär sig barnen dåligt, mer resurser till UT-lärandet.
- Barnet har massor med annan input som inte "räknas/gillas" av skola
- Resultatet, uttrycken för vad barnet lärt SIG, har väldigt lite med UT-lärandet att göra
- Vad barnet lärt SIG är en process i barnet, inte vad som sagts det eller gjorts för det
Inte konstigt att det blir fel i skola.
Eller att det blir så rätt i hemundervisning.
Tänker jag fel?
Offline
Du tänker precis rätt!
Utbildning är inte att fyllla en låda med saker.
Utbildning är en process hos varje enskild individ.
Att börja mäta detta är helt fel, den enda som kan och bör mäta och reflektera över detta är individen själv.
eller som ålands skoldirektör sa det , det är lätt att mäta läsa, skriva ,räkna kunskaper,
men idag är utbildning mycket mer. jag håller fullstäntigt med honom så långt.
Men att därifrån komma fram till att hålla alla barn inlåsta i klassrum cirka 10 till 13 år.
Är ju ett effektivt sätt att hindra denna process. Otroligt effektivt om man verkligen tänker efter.
Offline